Navidad a la vista

La Navidad ya está cerca, lo vemos en el ambiente. Las luces empiezan a lucir en lo alto de nuestras calles, las tiendas se llenan de ricos dulces navideños y el frío enrojece nuestra nariz.

Todo listo para empezar a trabajar en el cole esta época tan especial, que los niños/as viven con tanta ilusión.

Mi objetivo este curso es el siguiente: LA FAMILIA. Quiero transmitir a los niños/as que lo realmente importante de la Navidad es estar en familia.

Son días únicos, en los que los familiares se juntan para celebrar, simplemente eso: Que están reunidos, que están felices, que un año más, pueden alzar sus copas y brindar.

Trabajaré con ellos, nombres de pueblos o ciudades a los que se desplazan o bien, si son sus familiares los que viajan para estar con ellos. Trabajaremos también, los diferentes miembros de la familia y sus diferentes tipos. Las hay muy muy grandes, y otras más pequeñas. Pero todas tienen en algo en común: el amor y el sentimiento de protección entre ellos.

También estamos empezando a mover el esqueleto, preparando la coreografía de un baile para final de trimestre en la casa de la cultura.

Adornos navideños, luces, nieve, canciones, dulces típicos, regalos... pero... Vuestro hijo/a todo lo que quiere por Navidad eres TÚ.

Cuentos POP UP

Seguimos disfrutando con las visitas de las familias a nuestra clase.
En primer lugar, la madre de Natalia trajo al cole un cuento cargado de buenos recuerdos: "LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR". Este cuento en Pop Up, nos trajo un recuerdo precioso, nuestros primeros días en el colegio Fray Alonso. Durante el periodo de adaptación en 3 años, nuestra señorita Laura lo levó al cole y lo estuvimos contando durante las primeras semanas.

Algunos lo recordaban perfectamente, pero sin embargo, Natalia, no lo recordaba. Fue con su mamá a la librería y de entre todos los cuentos que allí lucían en las estanterías, escogió éste. Quién sabe, algo en su interior le dijo que ese cuento le gustaría, lo mismo, era un vago recuerdo de que ya lo había visto antes y le había gustado.

Raquel, su mamá, estuvo genial en su papel de cuentacuentos. Lo adornó con voces divertidas y disfrutó mucho con la interpretación de cada personaje. Pero sin duda, lo que hizo más especial esta visita, fue que acompañó el cuento con música. Nuca antes lo habíamos hecho, así que a todos y a todas nos llamó muchísimo la atención y no se oía en clase ni una musca.

Gracias, de nuevo, Raquel, por hacer el cuento vuestro y sorprender a los niños/as.

Por otro lado, vuelve el clásico de CAPERUCITA ROJA al cole. En esta ocasión, fue Jorge el que lo eligió, le encantan los cuentos en los que aparece el lobo como coproagonista. Su mamá, nos dijo que a Jorge, le entusiasma Caperucita, desde que era un bebé, así que tenían claro que sería el cuento que llevarían al cole.

Su mamá, nos trajo una versión del cuento muy original, con las páginas en Pop Up y preciosas ilustraciones.

Nos lo ha dejado en clase durante unos días para que todos y todas podamos verlo mejor, oirlo mejor y saborearlo mejor...

Jorge estuvo muy feliz de tener allí a su mamá. Y su mamá estuvo encantada, de poder vivir con nosotros las rutinas de nuestro día: LA ASAMBLEA. 

Gracias familias.

Día de los derechos de la infancia

Estamos en el día escolar de los derechos de la infancia, un día para reflexionar a cerca de la gran desigualdad que viven actualmente la gran mayaría de los niños y niñas en todo el mundo. Sus derechos, son vulnerados constantemente, simplemente, no se cumplen y parece que la sociedad occiedental está tan acostumbrada a mirar hacia otro lado que no hace nada para evitarlo.

Familia, protección, salud, alimentación, vestido, educación... derechos básicos y fundamentales que parecen no valer lo mismo, sólo por el hecho de haber nacido en un lugar del mundo o en otro.

Todos los días mueren miles de niños y niñas a causa de la guerra, las enfermedades o la desnutrición. Hoy todos y todas, más que nunca los tenemos presentes. Queremos, desde la escuela, hacer a los alumnos/as conscientes de esta dramática situación y que empaticen con los que no son tan afortunados.
A lo largo de esta semana, trabajaremos el tema con la canción: "los derechos de los niños de UNICEF"  y también, construiremos una gran casa entre todos, con la ayuda de la familias, para que estos niños, se sientan protegidos, cuidados, queridos, y valorados. Todos caben en nuestra casa.

Nos hacemos mayores

Seguimos avanzando con el proyecto de "Los bebés". Esta semana la hemos dedicado al peso y la medida.

Las familias nos echaron una mano durante el fin de semana. La tarea que tenían durante esos días era averiguar cuánto pesaron nuestros peque al nacer y cuánto midieron. Debían buscar por casa, cosas que tuvieran su misma medida al nacer y también, comparar su peso con algo que pesara más o menos lo mismo que él o ella al nacer, por ejemplo, tres litros de leche, o dos botellas grandes de coca cola...

Después, en clase, hemos usado esos datos para compararlos. Hemos comprobado que no tiene nada que ver que fueras  alto/a o  bajito/a al nacer, luego cambia con el paso del tiempo y no coincide cuando somos niños/as mayores. 

Con el peso pasa lo mismo, nos sorprende comprobar como pesábamos muchos lo mismo al nacer, y ahora nuestro peso no coincide en nada.

El peso y la media, pueden resultar conceptos bastante abstractos y difíciles de comprender a esta edad. Por eso, siempre lo trabajamos con cosas tangibles que ellos y ellas puedan  hacerlos más concreto.

NOS MEDIMOS

NOS PESAMOS

Tras medirnos y pesarnos, hemos realizado y decorado unos medidores. En verde para nuestra talla de bebé y en rojo, para nuestra talla hoy en día.Hemos puesto uno sobre otro y... ¡OHHH! ¡Cuánto hemos crecido! 

El rojo era mucho más complicado de decorar, porque de lo grande que era no nos cabía en la mesa.

Esos números(116cm, 107cm...) que nos sonaban tan lejanos se convierten en algo que puedo ver con mis ojos y tocar con mis manos.

Y ¿Qué mejor forma de terminar la semana que con un cuento? 

Hemos estado bien calladitos/as escuchando el cuento que nos ha contado el papá de Vicente. Hoy con unas aventuras que a todos nos tienen enganchados: "La patrulla canina". Vicente nos ha contado que su cachorrito favorito es Zuma, porque a él también le gusta mucha bañarse y es un buen nadador.

Su mamá, nos ha leído el libro viajero y nos ha enseñado las fotos de Vicente con Nuba y Moli, que han estado encantados de visitar la casa de Vicente. ¿Sabéis por qué? Porque no sólo han podido conocer en cuento de la patrulla, sino jugar también con todos sus personajes y sus vehículos. Sin duda, una gran aventura.

Hoy viernes, nos espera un fin de semana por delante para descansar, porque estamos...

AGOTADOS/AS

¡Hasta el lunes!  ;)

Cuentos clásicos

Nunca pasarán de moda. Los cuentos clásicos han sido y siguen siendo, los favoritos de nuestros hijos/as y alumnos/as.

Caperucita roja, Los tres cerditos, Los 7 cabritillos y el lobo... estuvieron presentes en nuestra infancia, en la de nuestros padres y ahora, les hacemos partícipes a nuestros pequeños/as de estas fantásticas historias.

Alba tiene un montón de cuentos favoritos y le costó un poquito decidir cuál quería que su papá contara en el cole. Al final, se decantó por el clásico "Caperucita Roja"

Tiene el cuento desde pequeñita y siempre le ha gustado mucho el personaje del cazador. Normal, él salva finalmente a Caperucita y a su abuelita y le da al cuento un final feliz.

Su papá nos trajo una preciosa marioneta de caperucita que se convertía de repente en lobo y en abuela. A todos/as nos quedó sorprendidos/as. Alba ayudaba a su papá interpretando los presonajes con la marioneta, aunque... hay que reconocer que estuvo un poco tímida ese día, con lo dicharachera que es normalmente.

Nos trajo una versión del cuento en POP UP, en el que se podían ver dos perspectivas distintas, por delante y por detrás. Un cuento con unas preciosas ilustraciones que llamó la atención de todos sus compañeros y compañeras.

Gracias a Raúl por compartir este ratito con nosotros en el aula. Su hija, lo recordará siempre.

En un lugar de la Mancha...

Aventurero, imaginativo, con ganas de conocer el mundo, amante de las historias de caballeros, con un fiel compañero que siempre le acompaña en sus aventuras... No, no estoy hablando de Don Quijote de la Mancha, estoy hablando de nuestro Mario. 

 

Vivió de una forma muy especial que su madre y su hermano vinieran a contar el cuento en clase. Estaba nervioso y emocionado, y ayudó a su mamá a colocar todos los personajes de su cuento favorito, nada más y nada menos, que "El Quijote".

Su mamá nos contó una de las muchas hazañas de este caballero andante. La ocurrida con los molinos. Todos los niños/as la conocían y disfrutaron mucho al volver a recordarla.

Como fiel escudero, Alonso no perdió detalle del cuento y no dudó en echarle una mano a "Don Quijote" cuando lo necesitaba.

Otra semana más, disfrutando de la literatura, de los cuentos, de lugares mágicos, personajes encantados... un mundo de fantasía que no puede faltar nunca en la vida de nuestros hijos y alumnos.

Que quede entre nosotros...

Patricia: Chicos, ¿Qué dice la canción que es muy importante hacer?
Todos: "La varse los dientes".
Patricia: Eso es, y vosotros, ¿Cuándo os laváis los dienes?
Claudia: "Yo los lunes y los martes"
Patricia :-))